CIS 课程与阶段匹配

根据学生年龄、当前年级、语言能力和目标入学时间，初步判断适合继续了解的年级与课程路径。

匹配时会看哪些因素

学校会结合出生日期、就读年级和过往学习经历安排年级。

英语、中文或法语能力会影响英语课程、双语课程及 ELL 支持路径。

成绩报告、推荐材料及学校评估用于判断课程衔接与支持需求。

七至八年级可滚动申请，九至十二年级有更明确的时间限制。

先提交出生日期、当前学校年级和最近学习报告，由学校结合年级设置、学业记录和名额进行审核。页面匹配只能作为申请前参考，不能代替学校最终分班决定。

可以先评估。CIS 在部分小学和中学年级提供 ELL 支持，但适用年级、支持级别和是否录取要以学校评估结果及当期名额为准。

低年级与高年级要求不同。中文英语双语课程在较高年级会要求更强的两种语言能力；法语英语双语课程二年级及以上通常需要语言评估，课程也受需求和名额影响。

需要。确定年级和课程语言路径后，再按官方当学年收费表核对学费、杂费、校车、餐食等项目；正式金额以学校账单为准。