紧急联系人不是名义登记而需实际响应
新加坡低龄留学中的紧急联系人，承担的不是挂名角色。学校在突发情况下需要联系到能快速回应的人员。紧急联系人应能接听电话、理解学校说明的情况，并根据需要联系家长或前往学校。加拿大国际学校覆盖幼儿园到十二年级，学生在校期间可能遇到健康、安全、行程等突发情况，学校需要确认紧急联系人具备实际响应能力。家长在提交人选时，应评估对方是否能在新加坡本地及时行动。
紧急联系人应承担的信息传递责任
当学校联系不上家长或家长不在新加坡时，紧急联系人要承担起信息中转任务。这包括把学校通知及时转达给家长、帮助家长理解事件情况，以及在必要时协助家长做后续安排。紧急联系人不等于法定监护人，也不自动拥有全部决策权，但需要在紧急沟通中保持可联系。家长应将紧急联系人的联系方式完整提供给学校，并确保对方知道自己已被列为联系人。
紧急联系人需了解学生的基本在校信息
紧急联系人掌握学生基本在校信息，有助于在紧急情况下减少沟通成本。应了解的信息包括学生就读年级、班主任或年级负责人、学校名称及校区位置、学生是否有特殊健康情况等。新加坡加拿大国际学校课程体系跨度较大，学生所在年级和课程阶段不同，学校联系紧急联系人时说明的事项也会不同。紧急联系人对这些基本信息越熟悉，越能快速配合学校处理。
紧急联系人与日常监护人的责任边界
紧急联系人和日常监护人不能混同。日常监护人通常负责接送、住宿和日常决定，紧急联系人主要在突发情况下协助联系与协调。学校系统会分别记录监护人和紧急联系人信息。家长在填写学校资料时，应明确两者的不同作用。不要把紧急联系人设置为完全不在新加坡、且无法及时响应的人员。否则一旦发生情况，学校无法获得有效支持。
紧急联系人变更后应即时通知学校
紧急联系人发生变化时，家长应尽快在学校系统内更新。不要等到新学年或下一次信息核对时才处理。新加坡加拿大国际学校的家长信息更新通常通过学校指定平台进行。家长应确认新紧急联系人知情并同意，同时保留学校确认记录。若紧急联系人只是短期离开新加坡，家长也应安排临时替代人员并告知学校。
申请阶段就应确认紧急联系人人选
准备新加坡低龄留学申请的家庭，不应等到录取后再考虑紧急联系人。申请准备阶段就应确定一到两名符合条件的人选。人选的判断标准应优先考虑是否常驻新加坡、是否能接听电话、是否熟悉学生情况。家长在规划加拿大国际学校申请时，可把紧急联系人作为监护安排的一部分同步准备，避免入学后信息不完整影响学校管理。