新加坡加拿大国际学校的国际文凭大学预科课程文凭，在大学申请中并不是一张简单的分数单。大学会同时参考学生的预估成绩、最终成绩、科目组合和课程难度。学生需要在十一年级和十二年级阶段，有策略地完成选课和成绩递交。
大学申请阶段主要使用预估分
大多数大学申请在十二年级上学期进行，此时学生还没有最终IBDP成绩。新加坡加拿大国际学校会向大学提供学生的预估成绩。预估成绩由任课老师根据学生十一年级和十二年级初期的表现评定。大学通常会基于预估成绩给出有条件录取，条件一般是最终成绩不低于某个分数。
最终成绩在大学录取后继续核实
学生完成十二年级课程后，会获得国际文凭组织的最终成绩。大学会要求申请者提交官方成绩单，以核实最终成绩是否达到条件录取中的要求。如果最终成绩明显低于预估分，大学有权撤回录取。因此，预估分阶段和最终考试阶段都需要保持稳定发挥。
科目组合比单一总分更影响申请方向
新加坡加拿大国际学校的IBDP学生需要在语言、人文、科学、数学等学科组中选择科目。不同大学专业对科目有不同要求。例如，理工类课程通常要求数学和至少一门科学科目达到一定等级。选择科目时，应优先考虑目标专业的先修要求，而不是只追求总分。
IBDP成绩在不同大学体系中的使用差异
新加坡本地大学通常明确列出IBDP成绩要求，并可能对特定科目有等级限制。英国和澳大利亚高校常根据IBDP总分和单科要求给出条件录取。部分大学还接受IBDP特定科目成绩用于抵扣部分大一课程。具体使用方式因大学而异，申请者需要逐校核验。
十二年级时间线与申请节奏
新加坡加拿大国际学校学生在十二年级上学期需要同步完成课程学习、大学申请材料准备和面试准备。这个阶段的预估成绩对早期申请尤其重要。学生应在十一年级结束前，确保各科成绩稳定，并与任课老师保持清晰的沟通，以便老师能基于充分了解给出预估分。
IBDP课程本身不附带单一升学承诺
IBDP文凭是国际认可度较高的高中课程之一，但并不意味着自动获得任何大学录取。大学录取还会看个人陈述、推荐信、课外活动和面试表现。学生应把IBDP视为学术证明的一部分，而不是唯一的申请优势来源。
使用IBDP申请大学的准备建议
准备使用IBDP成绩申请大学，建议从十一年级开始做三件事。第一，确认目标专业的科目要求，并据此确定选课。第二，保持十一至十二年级成绩稳定，避免预估分与最终成绩差距过大。第三，提前了解目标大学对IBDP总分和单科的明确要求。所有要求以各大学官网最新公布为准。