课程体系

新加坡加拿大国际学校十一至十二年级IBDP课程结构怎么看

新加坡加拿大国际学校IBDP课程是十一至十二年级的两年制课程。文章从课程框架、选科逻辑、核心要素、艺术方向和入学窗口几方面,帮助家长和学生看懂IBDP怎么读、怎么准备。

本文重点IBDP核心结构是两年制六门课程加核心要素只在前两周接受新生入学选科是结构判断的第一件事核心要素不是课外附加艺术方向可以在IBDP进一步延续

IBDP核心结构是两年制六门课程加核心要素

  新加坡加拿大国际学校十一至十二年级的国际文凭大学预科课程,采用两年制结构,每学年学费约53,500新加坡元。课程主体包含六门学科课程,分布在语言与文学、语言习得、人文学科、科学、数学以及艺术学科组中。学生在六门课程之外,还要完成知识理论、拓展论文和创造行动服务三项核心要求。这个框架决定了IBDP不只看期末考试,也看学生在写作、提问和社会活动中的持续投入。

新加坡加拿大国际学校IBDP课程结构与学科方向

只在前两周接受新生入学

  IBDP入学时间为8月,并且只在十一年级开学后前两周接受新生入学。想要从其他学校转入的学生,必须提前准备好当前学校报告、成绩记录和语言能力证明。错过前两周窗口,通常要等到下一年。这个时间限制比七至十年级更严格,家庭要把十一年级开学前两周作为申请的最后动作时间,而不是把递交时间放在开学后。

选科是结构判断的第一件事

  看IBDP结构时,最先要确认的是学校当学年实际开设哪些科目。IBDP是统一框架,但不等于每所学校都开设全部可选项。新加坡加拿大国际学校在高中阶段提供视觉艺术课程,适合有意向继续学习艺术的学生。其他学科组具体开设科目,应以学校最新课程清单为准。家长不要假设某门课程一定存在,特别是偏向小众语言或特定科学方向。

核心要素不是课外附加

  知识理论、拓展论文和创造行动服务在IBDP分数之外,但都影响最终成绩和毕业资格。拓展论文要求学生完成独立研究,知识理论训练学生追问知识的边界,创造行动服务则需要持续投入活动。这三项核心要求意味着IBDP学生不能只准备纸面考试,还要能安排时间完成研究、写作和活动记录。对不擅长长期项目推进的学生,这一点要在入读前考虑清楚。

艺术方向可以在IBDP进一步延续

  从九年级开始选择视觉艺术或媒体艺术方向的学生,到十一至十二年级可以选择IBDP视觉艺术课程。这门课程适合希望继续发展艺术创作和艺术分析能力的学生,也常被有意申请艺术、设计和相关方向的学生纳入选科组合。选择艺术方向并不等于只学艺术,IBDP仍要求学生完成其他学科组课程,因此选科时要同时考虑工作量与兴趣的匹配。

IBDP与延伸升学课程是两条不同结构

  新加坡加拿大国际学校同时提供延伸升学课程,组合国际文凭、大学先修与高中学历要求,学制两年,每学年约53,500新加坡元,同样只在前两周接受入学。两者学费一致,但结构不同。IBDP走完整六门课程加核心要素,延伸升学课程则不要求学生完成完整IBDP证书要求。选择哪条路,要看学生是否愿意承担三项核心要素,以及是否需要完整IBDP的结构来保持学习强度。

家长看结构时先核对三件事

  判断IBDP课程结构是否适合学生,可以先看三处:第一,目标科目是否在当学年开设;第二,能否接受六门学科加核心要素的总负荷;第三,是否能在十一年级开学前两周完成全部申请。学费方面,IBDP每学年约53,500新加坡元,数据核验时间为2026年10月。新加坡加拿大国际学校IBDP具体开课科目和名额需以学校官方年度课程信息及最终录取结果为准。

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