新加坡加拿大国际学校法英双语课程覆盖幼儿园低年级至小学六年级，采用法语和英语双语言教学。申请时需要单独确认开班情况和学位数量，这是该课程区别于其他课程的关键点。根据课程数据，法英双语课程入学时间在8月，全年滚动招生，但均需视学位及开班情况而定。
为什么开班情况需要单独确认
法英双语课程对家庭的语言背景和长期规划有一定要求，选读人数相对中英双语课程更少，因此不同年级的开班稳定性存在差异。部分年级可能因为申请人数不足而调整开班安排，也可能因为学位已满而暂停接收。申请前只看到课程名称不等于目标年级一定开班，需要逐年级确认。
确认开班与学位的直接途径
最直接的确认方式是联系学校招生办公室，说明学生拟入学年份和年级，询问该年级法英双语课程是否开班、是否还有空余学位。学校在线申请页面提供电话联系方式 +65 6734 8088。招生人员会给出当前可确认的信息，但学位状态可能在申请过程中发生变化，家庭需要保持跟进。
影响开班与学位的因素
开班情况受申请人数、班级容量和学校整体课程安排影响。学位情况则与在籍学生是否继续就读直接相关。对于准备参加入学评估的学生，评估结果也会影响最终能否进入该课程。即使开班且显示有学位，也需要通过学校的入学判断流程，不能把咨询回复等同于录取保证。
申请前的信息核验清单
建议准备申请法英双语课程的家庭在提交材料前完成以下核验：第一，目标年级当前是否开班；第二，目标年级是否还有空余学位；第三，学生语言背景是否匹配法语和英语的学习要求；第四，入学评估内容和时间安排。四项信息都应从学校官方渠道获得，不依赖第三方转述。
评估与后续安排
法英双语课程的评估会关注学生的语言基础和学习适应度。不同年级评估重点不同，低年级更侧重发展阶段，高年级可能涉及基础学科和语言运用判断。家庭应在确认开班和学位后再安排评估时间，避免先准备评估后才发现目标年级无法进入。最终安排以学校官网最新信息为准。